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校外教育部

发布日期:2014-12-25 10:54:07

一、经常与普通学校保持沟通与联系,了解重点青少年群体的思想动态,帮助普通学校开展对双差生的教育和转化工作,并对学生进行法制宣传教育、思想道德教育。剖析典型案例,提出防范建议,指导普通学校落实预防措施。

二、经常性走访街道社区、小区家庭、教育机构,了解社区、学校、家庭的学生现状,及时收集、掌握重点青少年群体动态信息,发现存在行为问题或隐患的能及时与学校和家庭联系,并督促采取相应的对策,落实教育转化措施。

三、遵循少年儿童身心发展规律,符合少年儿童的特点,寓教育性、知识性、科学性、趣味性于青少年法制教育活动之中。

四、配合各级关心下一代工作委员会组织青少年教育讲师团开展青少年法制教育活动,主要搞好重点青少年群体的校外教育。

五、做好工读专门学校的校外参谋,为专门学校制订青少年法制教育基地工作计划提供建设性、参考性意见。

六、负责整合各类校外教育资源,形成长沙青少年法制教育基地校外网络。

七、协助学校与社区、家庭及社会各方面的联系,促进学校、家庭、社会“三位一体”青少年法制教育体系的完善。

八、积极组织未成年学生参加青少年法制教育基地校外教育阵地承办的青少年成长警队教育实践活动,促进未成年人思想道德建设。

九、普及与提高相结合。在重视和提高普及性青少年法制教育活动的同时,对有特长的少年儿童加强青少年成长警队培训和训练,使其健康发展。

十、组织长沙市青少年法制教育基地成长警队总队。通过对少年儿童进行专业知识的传授和技能技巧的培训,使他们初步掌握一项法制素养、少年文艺、野外生存、社会服务等技能。

 

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